机译:Zvi Bekerman,托马斯·盖森(Thomas Geisen)编辑,《国际移徙,少数民族与教育手册:了解学习过程中的文化和社会差异》
机译:通过和平教育解决种族冲突:国际视角-Zvi Bekerman和Claire McGlynn编辑
机译:定性研究与社会变革:欧洲语境,帕特·考克斯,托马斯·吉森和罗杰·格林(编辑),贝辛斯托克,帕尔格雷夫·麦克米伦,2008年,第v + 221页,ISBN 978 0 230 53727 9(HBK),50.00英镑
机译:精神教育:简·埃里克(Jane Erricker),凯茜·奥塔(Cathy Ota)和克莱夫·埃里克(Clive Erricker)(编辑)的评论,2001,精神教育:文化,宗教和社会差异:21世纪的新视角
机译:各国社会学习与适应的文化环境-少数民族外国人与多数外国人的比较。
机译:了解社交焦虑的东西方差异:文化调适的注意过程的作用
机译:超重的代际差异背后的社会和文化因素:荷兰少数民族间的横断面研究
机译:“Diana Silberman Keller / ZVI Bekerman / Henry A. Giroux / Nicholas C. Burbules(EDS。)(2008):镜像。流行的文化和教育。纽约等:彼得郎”